水淹鉴定申请书(范本6篇)
时间:2025-06-06 作者:163文库随着社会在进步，申请书与我们的生活息息相关，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。我们该怎么写申请书呢？以下是小编为大家整理的伤残鉴定申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。
水淹鉴定申请书 篇1
____省劳动能力鉴定委员会：
我公司员工____________；性别：___________；身份证号：_______________________。于____年_____月____日因工负伤，经治疗终结后____年____月____日到_____州劳动能力鉴定委员会进行鉴定，综合评定结果为伤残____级。经我公司了解，患者现在恢复很好，和正常人没区别且正常工作，所以我公司对这次鉴定结果不认可，特向________省劳动能力鉴定委员会申请对____________的劳动能力重新鉴定，望批准！
特此申请！
此致
____省劳动能力鉴定委员会
申请人（签字）：____
________年____月____日
水淹鉴定申请书 篇2
尊敬的鉴定委员会：
我是_________，生于____________年______月______日，现居住于_________市_________区_________街_________号。我于____________年______月______日在工作中不慎受伤，导致左脚部严重受伤，经过一段时间的治疗和康复，但是伤情一直未能完全恢复。因此，我怀疑我的左脚存在残疾并且需要进行残疾鉴定。
我曾在_________医院接受了____________科的治疗，医生诊断为左脚骨折，并进行了手术和物理治疗。但是，在康复过程中，我发现左脚仍然存在明显的功能障碍，无法正常行走和承受重量。我还经历了长时间的疼痛和不适，影响我日常生活和工作。
为了确定我左脚是否存在残疾，并且获得相应的'残疾证明，我特此向贵鉴定委员会申请进行脚部残疾鉴定。希望能够通过鉴定，确定我左脚的残疾程度，并为我提供相关的残疾证明，以便我能够获得相应的残疾保障和补偿。
我希望能够尽快得到贵委员会的审批并安排鉴定，谢谢！
此致
敬礼！
申请人（签字）：____
________年____月____日
水淹鉴定申请书 篇3
尊敬的__市医疗事故技术鉴定委员会：
申请人：___________，性别：___________，年龄：__岁，身份证号码：__________________，住址：___________。
被申请人：___________，地址：___________，负责人：___________，联系电话：___________。
案由：申请对___________在___________接受诊疗过程中发生的医疗损害进行技术鉴定。
一、申请事项
鉴于本人_________于____年__月__日至____年__月__日期间，在___________接受___________项目治疗，后因______________________，认为此次医疗行为存在过失，直接导致了本人身体健康的严重损害。为明确责任，维护自身合法权益，特依据《医疗事故处理条例》及相关法律法规之规定，向贵委员会提出医疗损害鉴定申请，请求对以下事项进行客观、公正的鉴定：
鉴定________医疗机构，在对本人____的诊疗过程中是否存在违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规的'过失行为。
鉴定该过失行为与本人____目前损害后果之间是否存在因果关系。
如存在因果关系，请明确医疗过失行为在损害后果中的责任程度。
二、事实与理由
（一）事实经过
详细叙述就诊时间、病情描述、诊疗过程、所接受的检查、治疗方案、用药情况、手术过程、术后恢复情况、损害症状出现的时间及表现等，力求客观、全面。
（二）损害后果
明确阐述因医疗行为导致的具体损害后果，包括但不限于身体功能的丧失或减退、生活质量的下降、经济负担的增加等，并提供相关医疗记录、检查报告、影像资料等作为证据支持。
（三）申请理由
基于上述事实，申请人认为________在诊疗过程中存在明显过失，该过失直接导致了本人身体健康的严重损害。为维护自身合法权益，明确责任归属，特依据相关法律法规，向贵委员会提出医疗损害鉴定申请。
三、证据材料清单
申请人身份证明复印件。
被申请人医疗机构相关资质证明复印件。
诊疗期间的所有病历资料、检查报告、影像资料等原件及复印件。
损害后果的相关证明材料，如医疗费用发票、伤残鉴定报告等。
其他与本案有关的证据材料。
四、结论与请求
申请人恳请贵委员会依法受理本鉴定申请，组织专家进行客观、公正的医疗损害鉴定，并依据鉴定结果，依法作出公正裁决，以维护申请人的合法权益。
申请人：
20xx年xx月xx日
水淹鉴定申请书 篇4
因为喜欢这片土地，所以肆意奔跑；因为喜欢这片天空，所以尽情欢笑；因为喜欢这片绿荫，所以放肆伐取。但，别忘了——因为爱着这个世界，所以努力生活！
喜欢和爱或许仅仅只是一条小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一个因为放肆而短暂，一个因为克制而深长。
父母或许只是这个世界上最深爱自己孩子的人之一。他们会宠溺孩子，会疼爱孩子，会尽力给予他所想要的。正如那部电影《遇见你之前》所诠释的那样，当威尔因忍受不了身体上，甚至心理上的折磨时，他选择了死亡，一条看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，却毫无效果。他们妥协了，尊重儿子的决定，克制着自身悲痛，微笑着成全儿子。即使最后，他们都哭了。这大概就是父母的伟大，爱的伟大。因为爱，所以纵容儿子的肆意；因为爱，所以克制自身的悲痛。
爱，这一概念是那么贴近生活。即使在童话中，也被我们所熟知。国王的花园里有一只夜莺，它歌唱得那样动听，以致国王将它关在笼子里，命令它歌唱。国王因为那少得可怜的喜欢而肆意得占有它。占有或许是喜欢的态度。人们总固执地认为喜欢就要占有，却忘了占有式的喜欢只是一种伤害。国王也忘了，但他后来明白了。他放走了夜莺，让它自由自在地飞翔、歌唱。这一刻，国王的喜欢变得并不浅薄，他学会了放手。或许只有当占有转变成放手，喜欢才能升华，爱才会洋溢。
如果说爱就是克制，那么热爱呢？大概就是愉快地克制吧。福楼拜曾说：“我拼命工作，每天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”他大概是热爱这生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失败，他仍然努力工作。在洗澡后，将一天的坏心情抹去，以美好的心态面对生活。即使疲劳困倦，却仍按时看日出，这不仅是积极生活的标志，更是热爱生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面对生活。
喜欢就是浮云，随风飘散；爱却是磐石，坚定不移。浮云肆意游走，而磐石克制艰难。热爱生活，热爱一切！
如果热爱，请学会克制！如果热爱，请努力生活！
水淹鉴定申请书 篇5
我既不是官二代，更别说白富美，我只是一个普通的小女孩；没有显赫的家境，没有出众的外貌，也没有特别之处……也许我是不够自信吧，唯有一点一直是我所热爱的，那就是——画画。
画画，一个多么形象生动的词语；画画，一个多么富有感染力的词语；画画，一个多么温暖人心的词语。是它，让我走进那美妙的世界，它引领我去欣赏花草枝叶的柔嫩，触摸鸟兽羽毛的光滑，甚至欢喜地捡起一片飘落的枫叶，夹入我的画册中……
画册里，的确有我的小欢喜。看着看着，我情不自禁的对那画中的青毛小鸟说了声：“飞吧”！看着看着，我又凑近那亭亭玉立的水仙花，闻了闻，虽然没有淡淡的香，但我还是满意的笑了，这算热爱吗？
记得一年级的时候，作业不多，爸爸便教我许多有趣的手工图画。“咩……”一只用纸巾做出的小白羊在广阔的草原上吃草。第一次长蛀牙了的时候，我又画了一幅“我长蛀牙了”。有一次晚上，爸爸问我：“想吃点什么？”我说：“我想吃好多好多的糖果、大鸡腿、肉汉堡……”我说了好多好多，爸爸当然没有去买，只是握着我的小手，一起画小女孩。她正机灵的眨眨眼，她想着：我要吃大棒棒糖、炸鸡腿……咦？回过神来的我才发现——那，不正是我吗？从那时起，我爱上了美术爱上了画。
二年级的时候，美术老师推荐我去参加省里的科技幻想绘画比赛，我既开心又紧张。因此，我倍加努力起来，美术老师也对我要求十分严格。那一张《婴儿智力开发提高工厂》我记得先后画了六次……经过努力，我的汗水没有白流，作品获得了省级一等奖。上台领奖的时候，看着老师们的笑脸，听到同学们的掌声响起来，我笑了，笑了一整天呢！这是热爱吗？
直到现在，六年级了，小学快毕业了，一有空我还是不由自主地画起来，仍就一成不变的热爱着画画。画画使我变得自信满满。我不知道能否这样说：我就是为它疯狂，为它悲伤，不忍心有人伤了它，不忍心丢弃它，不忍心破坏它——这不是热爱是什么？请告诉我！
热爱在哪里？热爱，其实就在你的心里，只要你真正在乎它……
水淹鉴定申请书 篇6
在加油声中，学校一年一度的篮球赛拉开了序幕，雏鹰班的篮球队员们早已满腔热血，迫不及待想要上场展现自己了。
第三节课，篮球赛开始了。我班队员发起了进攻，直奔敌方篮筐，躲避，传球，进攻，传球，上篮！“哐”的一声，我方“开门大吉，”顺利拿下两分，以0：2的战绩暂时领先对手，“耶！”雏鹰班队员碰了碰拳头，一转眼，立马进入状态，开始回防。
“滴答，滴答”时间一点点流逝，双方比分咬得死死的，球员们早就汗如雨下，可依然死死盯着敌方，好像在说“你过来呀！”他们没有丝毫松懈，敌进我退，敌退我进，不管是球场上的“战士”们还是场下的观众，都专心致志。
很快，到了下半场，我方因体力透支且身高“落后，”开始被拉大比分，场上的气氛如同凝固了一般，2分，4分，8分，比分越拉越大，球员们的压力也越重，怎么办？
2班队员在场下观战看出了，他大喊着：“3班加油啊，你们都给我打起精神来，比分可以追回来，我绝对不允许你们输掉！”
这句话，仿佛像寒冷的冬日里温暖的阳光，照进了他们的心田。对，只要时间没到，比分可以追回来，身高虽不高，但是我们的团结他们是学不来的！老师，同学，朋友们都还对我们寄予着希望，他们都没有放弃，我们还怕什么？那么久的一次次坚持不懈的练习就是为了今天！
“3班加油，3班加油，3班，加油！”场下的加油声一声声都是那么有力，原本差了快20的比分，在比赛结束时只差了10分左右。
比赛输了。
队员们抹着眼泪走进了班级。
在同学们的安慰鼓励下，他们的心态慢慢变好，明天还有一场比赛，好好加油吧！
因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以努力。成长的道路上从来不会是平平坦坦的。不经历风雨怎会见得彩虹？失败乃成功之母，每一次失败都代表我们的成长，从失败中知道错误，下次努力去改正，那么我相信，成功会向我们招手的。
“3班雏鹰，敢闯敢拼，迎风飞翔，奋发向上！”只要我们一步一个脚印，朝着梦想出发，那么下一个站在胜利者舞台上的，一定会是我们。
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